中新網(wǎng)山西新聞5月21日電 怎樣讓學(xué)生從小養(yǎng)成適應(yīng)社會就業(yè)的習(xí)慣？五臺縣實驗小學(xué)一校區(qū)科學(xué)制定了“兩步走”教學(xué)教改新模式：首先從教師做起，竭力凝聚“習(xí)慣養(yǎng)成、夯實基礎(chǔ)；興趣激發(fā)、啟迪思維；素質(zhì)提升、多元發(fā)展；課堂優(yōu)化、高效提質(zhì)”的四大核心作用，打造出一支過硬的教師隊伍。在197名教職工中，擁有高職教師28人，中職教師126人，國家級優(yōu)秀班主任1人，國家級教學(xué)能手1人。獲得國家級論文、精品課、教研成果榮譽的教師32人。

　　學(xué)校面向?qū)W生推行了“基礎(chǔ)+拓展+綜合+特色”的多元化教學(xué)方式，并在落實“雙減”的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生興趣愛好和學(xué)段需求，著力創(chuàng)新藝體模式，開發(fā)課后延時活動，成立了美術(shù)、書法、舞蹈、晉劇、演講、架子鼓、電子琴、小號，以及五項球類等19個小社團，讓學(xué)生人人有技能。(完)(五臺縣融媒體中心供稿)