中新網(wǎng)山西新聞1月2日電 2025年1月2日至3日， 山西省實驗小學組織600余名師生走進山西省科技館，開展期末活力“嘉年華”樂評活動，讓知識可見可玩可觸摸。

　　此次活動打破傳統(tǒng)評價模式，將樂評課堂搬到科技館，學生在真實的科技場景中探索知識，是對教學方式的大膽革新，也為培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)開辟新路徑。

　　踏入充滿魔力的科學王國，學生們在數(shù)學展廳體驗?zāi)�比烏斯環(huán)的神奇，曾經(jīng)抽象的線條與圖形變成可觸可感的探索對象；在自然科學展區(qū)，與古老的天文儀器、前沿的生物技術(shù)成果“對話”，見證科技如何改變生活。他們不再滿足于書本的既定知識，而是學會主動思考、積極提問，在實踐中運用舊知探索新知，完成從被動學習到主動求知的轉(zhuǎn)變，在幼小的心靈深處埋下科技夢想的種子。

　　此次期末“嘉年華”樂評，在學校教育創(chuàng)新與學生成長發(fā)展的道路上架起了一座橋梁，為培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展的創(chuàng)新型人才奠定了堅實基礎(chǔ)。(完)