中新網山西新聞11月15日電 近日，山西太原市實驗中學校與忻州市神池一中積極開展幫扶交流活動，旨在通過校際合作，實現資源共享，提升教育質量，促進教育公平，共同推動教育事業(yè)繁榮發(fā)展。

　　據悉，2024年10月31日，神池縣教體局李俊局長、韓瑞副局長、神池一中程俊杰校長來到太原，就兩校交流合作的意向和內容與太原市實驗中學校進行交流，表達希望在數學、英語等薄弱學科得到指導幫助。11月12日至13日，太原市實驗中學校部分骨干教師在該校校長劉琦、副校長陳朝陽的帶領下赴神池一中開展幫扶交流活動，為兩校的教育教學發(fā)展注入新活力。

　　深入座談，課堂教學尋提升

　　活動當天，太原市實驗中學校的教師團隊在李俊、韓瑞及神池一中校方的陪同下參觀了校園，深入了解神池一中在校園建設和教學資源配置方面的特色與優(yōu)勢。隨后，兩校教師齊聚一堂，圍繞《神池一中課時教學計劃方案》展開研討活動。

　　會上，李俊希望通過兩校的交流合作助推教育教學質量提升。程俊杰詳細介紹該校教學計劃方案的設計思路、目標設定、內容安排以及實施過程中的重點和難點。太原市實驗中學校的老師們認真傾聽，并結合自身豐富的教學經驗，從不同角度對方案進行深入分析。

　　陳朝陽認為，神池一中的課時教學計劃方案充分結合校情與學情，可操作性強。劉琦肯定神池一中程校長基于幾十年豐富教學經驗和結合40節(jié)優(yōu)秀課例而提出的指導教學過程的“20個行為動詞”，并就如何進一步優(yōu)化教學目標的精準性、增強教學內容與學生實際的契合度、創(chuàng)新教學方法以提高學生的參與度以及完善教學評價體系等問題提出建設性意見。

　　精彩送課，示范引領促成長

　　活動期間，太原市實驗中學校教研室副主任、數學教研組組長鄭天明為神池一中高三年級的同學們講授題為《三角形中最值的求解及范圍》的公開課，為高三學生的數學復習提供有益指導。

　　太原市實驗中學校英語教研組組長趙蕾為高一年級的同學們講授題為《ClickFor A Friend》的公開課。課堂上，趙蕾通過創(chuàng)設情境，小組積分賽等方式，引導同學們用英語勇敢表達，辯證地認識并評價網絡交友的利弊，提高他們的批判性思維。

　　教學研討，思維碰撞出真知

　　送課結束后，兩校教師針對這兩堂示范課展開深入的學科課程教學研討。此外，兩校教師還就學科教學中的共性問題進行交流，分享各自在日常教學中的成功經驗和遇到的困難，探討解決方案，并達成共識：只有把握好學情才是進行有效教學的基礎。同時，教師需要更新教育理念，重建教學方式，重構課堂教學，改善知識結構，緊扣學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)、合理引導培養(yǎng)學生的問題意識。

　　此次幫扶交流活動不僅是一次教育理念與實踐的深度融合，更是兩校教師共同成長的寶貴契機。通過參觀校園、教學計劃研討、送課和教學研討等一系列活動，兩校之間的友誼更加深厚，教育資源得到更充分的共享。

　　未來，太原市實驗中學與神池一中將繼續(xù)深化合作，探索更多合作模式，以實際行動踐行教育開放戰(zhàn)略，推動教育合作向更深層次、更寬領域發(fā)展。(完)

　　(苗小芬 李濤)